Urla Anadolu Lisesi Projeler Sorumlusu öğretmen Ayşe Sağol, bir süre önce okul içinde başlattıkları akran eğitiminin dünyada son yıllarda hızla gelişen bir eğitim yöntemi olduğunu, bu konuda Avrupa'da başarı sağlamış okulların bulunduğunu ifade etti.

Son yıllarda yaptıkları gözlemler sonucu öğrencilerin giderek 'ben merkezci' hale geldiğini, bireysel düşünceleri ön plana çıkardığını gördüklerini, bunun kendilerini çok üzdüğünü ifade eden Sağol, öğrenciler arasındaki paylaşımı artırmak ve birbirlerine karşı sorumlu olma duygusunu kazandırmak amacıyla akran eğitimine başladıklarını söyledi.

86 öğrencinin katılımıyla başlayan proje kapsamında 43 öğrencinin rehberlik yaptığını, bir sözleşme imzalayarak sorumluluğu kabul ettiğini ve günlük tutarak çalışmasını anlattığını ifade eden Sağol, rehber öğretmenlerin de rehberlik alan öğrencilerdeki değişimi izlediğini ifade etti.

Programla her hangi bir dersinde başarılı olmayan öğrenciye o derste başarılı olan başka bir öğrencinin eğitim verdiğini, antisosyal özellikleri olan bir öğrenciye sosyal ilişkileriyle öne çıkan bir öğrencinin destek verdiğini dile getiren Sağol, çalışmalar sonucu öğrencilerin birbirini bir öğretmenden daha iyi eğitebildiklerini gördüklerini söyledi.

TiYATRO OYUNU YAZACAKLAR

Konuyla ilgili Avrupa'da yapılan çalışmaları merak ettiklerini, sadece öğrencilerin değil, okulların da bir paylaşıma girmesi gerekliliğinden yola çıkarak bir proje hazırladıklarını kaydeden Sağol, AB'nin okul eğitimi alanında üye ve aday ülkeler arasında iş birliğini geliştirmek amacıyla açtığı Comenius Programı'na başvurduklarını dile getirerek, şunları söyledi:
'Hazırladığımız projeyi AB projelerinin yayınlandığı internet sitelerine gönderdik. Beklediğimizin üzerinde bir ilgi oldu. Almanya, Fransa, italya, ispanya, Portekiz, Polonya ve Litvanya'dan birer okul proje ortağı olmayı kabul etti.

Projenin ilk toplantısını Almanya'nın Hannover kentindeki Handelslehranstalt Lisesi'nde yaptık. Burada hem öğrenciler, hem öğretmenler kendi aralarında toplantılar yaparak deneyimlerini aktardı. Projenin ikinci toplantısını ispanya'da yapacağız. 2 yıllık proje sonunda akran eğitimi konusunda tüm okulların kullanabileceği denenmiş bir metot ortaya çıkacak. Ayrıca öğrencilerimiz internet sitesi ve kulüp oluşturacak, konuyla ilgili ortak tiyatro oyunu yazarak oynayacaklar. Ayrıca öğrenciler halkın katılımıyla şiir dinletileri ve konserler organize edecek.'

ilk toplantıda diğer okulların sunumları yapıldığında en küçük okul olduklarını gördüklerini, bunun öğrencilerini de şaşırttığını ifade eden Sağol, 'Projenin en küçük okulu olmamıza rağmen böyle bir projeyi başlatarak 8 ülkeden bizden çok daha iyi koşullara sahip olan okula koordinatörlük yapmanın gururunu yaşıyoruz. Öğrencilerimiz ve biz eşsiz bir deneyimi yaşıyoruz. 2 yılın sonunda somut sonuçlara ulaşarak daha üst düzey programlara imza atmak istiyoruz' dedi. (ÖğretmenlerOdası)